Di Segni e di Danze 2

Di Segni e di Danze è un percorso didattico e formativo sulla danza educativa, ideato e condotto da Franca Zagatti.
Il progetto continuando e consolidando le attività di formazione già intraprese nella I edizione, si prefigge di fornire agli insegnanti alcuni strumenti metodologici per favorire l’espressione artistico-motoria di bambini e ragazzi e le capacità di programmazione e conduzione dei laboratori di danza educativa nella scuola.
Il corso è rivolto a insegnanti e educatori della scuola dell’infanzia, elementare e media che desiderano conoscere e continuare ad approfondire la didattica della danza educativa e sono interessati ad acquisire strumenti pratici e metodologici per una concreta applicazione nel contesto scolastico. I laboratori sono pensati per allievi della scuola dell’infanzia, della scuola elementare e della scuola media.
Ogni anno il progetto identifica un tema conduttore, sul quale viene elaborato un percorso interdisciplinare di danza per le scuole che si sviluppa inizialmente attraverso attività pratico-teoriche d’aggiornamento e successivamente attraverso attività di guida e supervisione dei laboratori condotti nelle classi dagli stessi insegnanti che hanno frequentato il corso.

Il programma di lavoro si articola in cinque fasi principali:

Seminario introduttivo alla danza educativa Educar Danzando
Si tratta di un seminario di base di dodici ore aperto ad insegnanti delle scuole materne, elementari e medie finalizzato ad una prima conoscenza della danza educativa e delle sue possibili applicazioni

Corso di approfondimento teorico pratico
sabato 12 e domenica 13 novembre
sabato 3 e domenica 4 dicembre
sabato ore 10.30-13.30 e 14 -17
domenica 9.30-12.30 e 13.30-16.30
Durante il corso suddiviso in due weekend verranno elaborate le possibili attività pratiche previste per vari cicli scolastici, definiti i contenuti metodologici e gli obiettivi specifici e trasversali e forniti i materiali da utilizzare.

Laboratori nelle classi
A partire da gennaio 2006 i laboratori saranno condotti dagli stessi docenti che hanno frequentato il corso di approfondimento e si svolgeranno in parallelo nei vari istituti scolastici coinvolti per permettere una verifica unitaria del lavoro.

Incontri di verifica in itinere
Durante lo svolgimento dei laboratori nelle classi, sono previsti a cadenza regolare degli incontri seminariali di supervisione e verifica del lavoro svolto. Gli incontri avverranno in date da stabilire a partire da marzo 2006.

Giornata di studi conclusiva
Al termine del progetto nell'ottobre 2006 è previsto un incontro pubblico di presentazione, riflessione e documentazione del lavoro svolto nelle classi dagli insegnanti.